Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’den Çığır Açan “Bibliyoterapi Projesi”
haberparolam.com.tr olarak, Afyonkarahisar’da eğitimde yenilikçi yaklaşımları ve toplumsal duyarlılığı bir araya getiren son derece anlamlı bir projeyi sizlere duyurmaktan gurur duyuyoruz. Afyonkarahisar Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri, TÜBİTAK 2204-B programı kapsamında hayata geçirdikleri “Bibliyoterapi projesi” ile hem okuma kültürünü zenginleştiriyor hem de zorlu bir tedavi sürecinden geçen çocuklara umut ışığı oluyor.
Okuma Kültürüne Yeni Bir Soluk: Bibliyoterapi Nedir?
Son 7 aylık yoğun bir çalışma sürecinin ürünü olan bu proje, “Bibliyoterapi” yani “Kitapla İyileşme” metodunu merkeze alıyor. Bu yenilikçi yaklaşım, kitap okuma alışkanlığını, bireylerin duygusal ve psikolojik iyilik hallerini desteklemek amacıyla kullanıyor. Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM öğrencileri, bu güçlü aracı kullanarak hem kendi akranları arasında okuma bilincini artırmayı hedefledi hem de özellikle onkoloji servislerinde tedavi gören çocukların moral ve motivasyonunu yükseltmeyi amaçladı.
Akademik Başarının Ötesinde Bir Sosyal Sorumluluk Hareketi
Proje, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışması çerçevesinde hayata geçirildi. Ancak bu çalışma, salt bir akademik araştırma projesinin ötesine geçerek, öğrencilerin kişisel gelişimlerine de önemli katkılar sağladı. Proje danışmanı Necla Tabak’ın değerli rehberliğinde, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu tarafından yürütülen bu proje, öğrencilerin duygusal zekâlarını geliştirmelerine, empati kurma becerilerini güçlendirmelerine ve kendilerini daha etkili bir şekilde ifade etmelerine olanak tanıdı. Bu sayede, öğrenciler sadece bilgi birikimlerini artırmakla kalmadı, aynı zamanda topluma faydalı bir birey olma yolunda önemli bir adım attılar.
Projenin Sürdürülebilirliği ve Dijitalleşen İçerikler
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’in bu anlamlı bibliyoterapi projesi, etkilerinin zamanla sınırlı kalmaması için özenle planlandı. Proje ekibi, çalışmaları boyunca ürettikleri tüm materyalleri, yani bibliyoterapi defterlerini, bilgilendirme panolarını ve sunumlarını dijital ortama taşıdı. Bu dijital arşiv, Türkiye’nin dört bir yanındaki farklı okullardaki öğretmenlerin ve eğitimcilerin erişimine açık hale getirildi. Bu sayede, projenin kapsamı genişletilerek daha fazla çocuğa ulaşması ve okuma kültürünün yaygınlaşmasına katkı sağlaması hedefleniyor. Bu dijitalleşme adımı, projenin uzun vadede etkili ve sürdürülebilir olmasını garanti altına alıyor.
haberparolam.com.tr olarak, bu tür yenilikçi ve topluma fayda sağlayan projeleri yakından takip etmeye ve siz değerli okurlarımıza duyurmaya devam edeceğiz. Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM öğrencilerinin bu örnek çalışması, geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın hem akademik hem de duygusal gelişimlerine yapılan önemli bir yatırım olarak öne çıkıyor.
